La educacion a distancia

El desarrollo de este trabajo esta orientado a contribuir a la difusión de los principios de la administración para su aplicación en la instituciones educativas específicamente las que administran educación a distancia , ya que hoy en día existen a nivel mundial una vez más una demanda educativa y por consiguiente se exige una respuesta a esta necesidad, la educación ofrece una alternativa para adquirir conocimientos habilidades y destrezas desde el trabajo. Esta alternativa es la educación a distancia modalidad de enseñanza diferente a la presencial ya que puede considerarse mediática, los elementos que la integran según Aretio {2002} son: el estudiante, el docente los materiales o soportes de los contenidos, las vías de comunicación y la infraestructura organizativa y de gestión.

Por lo que las instituciones que administran educación a distancia deben considerar en la administración de esta modalidad educativa para lograr el éxito esperando la aplicación de los principios de la administración, según los teóricos de la administración como son: Fajol, Taylor, Sander, Máx Weber, Chivenato, estos autores han demostrados que los gerentes educativos han de tener habilidad suficiente, previo y amplio conocimiento fundamental del proceso gerencial que les permita diseñar y desarrollar una organización que ayude a alcanzar la misión, visión y lo objetivos o metas especiales ya que el primer paso en el compromiso para la calidad educativa debe darlo el gerente al planificar organizar, dirigir, controlar actividades .

El desarrollo de este trabajo se presenta a continuación en cinco capítulos que se desarrollan a continuación

REFLEXIONES DE ALVIN TOFFLER

video de la participacion estudiantil

Empleo de las TICs en la capacitación docente

Introducción:

La sociedad actual, que conocemos como “Sociedad de la información”, tiene en las tecnologías de información y comunicación una de las características más notables, en donde los rápidos cambios y evoluciones nos llevan a realizar nuevos planteamientos para la capacitación de los docentes a través del uso de las TICs. De manera general se puede afirmar, que las mismas nos proporcionan infraestructuras e instrumentos para las actividades diarias que realiza el docente en cualquier nivel educativo. La importancia presente y futura de las TICs está fuera de duda, cada día se esta más conscientes de ello y se hacen llamados para que nadie quede excluido de su dominio, utilizando estas para mejorar la calidad de la enseñanza impartida, fomentando prácticas en las que las TICs tengan un impacto positivo en la enseñanza y el aprendizaje, logrando incorporar planteamientos centrados en los interesados, tomando en cuenta las variaciones en los estilos de aprender y las exigencias pedagógicas de la población estudiantil universitaria.
En este marco, la Universidad Metropolitana viene ocupándose en la formación de sus docentes organizando diferentes talleres que los capaciten en el modelo académico de la universidad, en diseño instruccional, así como en el uso de su propia plataforma denominada Pl@tUM. En este interés de capacitación de sus docentes, se diseña un taller de manera virtual, utilizando la plataforma de la universidad (Pl@tUM), denominado “Sistema Modular”, el cual facilita los elementos necesarios para el diseño de programas de asignaturas, de acuerdo a las características y necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje que corresponde al plan de estudio de una carrera. Experiencia que se pretende compartir durante el Congreso Nova Educ@ 2007, “Más allá del salón de clases: Los Nuevos Ambientes de Aprendizaje”.

Administración de la Educación

Introducción.

La Administración Escolar, es una disciplinaque en los últimos tiempos ante la " sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar como factibles.
Existe una nueva visión en donde las oportunidades y el cambio, han pasado de una visión mecanicista y causal de la naturaleza hacia una visión muy diferente. Similar a la de un escenario o un teatro diseñado.
En este digesto nos interesamos en reconocer el valor del ser humano como individuo, el de la sociedad más humana y fraternal, igualitaria y respetuosa del otro, lo cual explica el porqué encontrarán diferentes propuestas teóricas, interpretativas que se acercan más a la Administración, la Planeación y la Organización Escolar.
De esta manera, el programa de trabajo de la materia contempla en una primera unidad los conceptos fundamentales de la Administración y los procesos que la acompañan: La planeación, la organización y la gestión como factores determinantes para explicar a la Administración Escolar.